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2017-2018(上)七年级数学半期考分析  

2017-11-30 13:36:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一、存在的问题

本次考试总体成绩还是不错的,但还存在着一定的问题

1、从学生答题情况可以看出在数学学习过程中,同学们没能养成好的学习习惯;没能形成良好的解决问题的方法;对知识体系的综合运用能力较差,对数学概念理解不透。

2、在做题时,同学们的基本功不扎实,表现在:审题不清,导致理解题意有偏差,像最后一题附加题年段有一半的同学没按题目要求涂色选题,无法解答题目;运算能力较差加上运算时不够细心认真,造成不必要的失误。

二、回顾半学期以来的工作

1、开学初备课组就根据实际讨论制定了七年级教学计划,明确了备课组的活动原则,并坚持定期开展备课组活动,进行阶段教学工作小结,统一教学进度,统一作业和测试,统一周学习清单。讨论半期考复习要点、组织单元测试,半期考模拟测试等等。尝试“三环五学”模式,打造高效课堂。半学期以来,顺利地完成了教学任务。

2、有效备课、听课、评课,授课。每周活动一次,活动做到定时,定一个主讲人,定内容,定地点。提倡相互听课,相互学习,相互帮助,达到共同提高的目的。

3、在课余时间经常交流教学经验、体会               

除了每次的备课组活动,平时我们在教学中有什么好的方法、点子,有什么疑难的问题都会及时地在办公室进行交流。其实备课组的活动不一定都是要统一一个时间坐在一起讨论,任何时间只要大家有想法都可以进行交流。并在教学中我们坚持一课一反思,同事之间共同探讨,力求将每一堂课让学生都学有所获.

三、后半学期的计划

1、在细和实上多下功夫,在教学中的每个细节,如上课、作业、订正,一定要落实到细微之处,要求学生在学习中每一个细节都有一个严肃认真的态度,将每一次的作业当做考试,每一次的考试当做作业。重视周测,透过分数看过程,通过分数比高低,从而调动学生学习的积极性。

2、继续加大补差力度,了解本班的学困生,多加关心,多加辅导,使这些学生不致于输在初一这个中学生活的起点,也能提高平均分。

3、关注学生计算能力的提高。计划十一月底组织七年级计算题竞赛。要让全体学生共同参与,按不同程度分设奖项,全年段按成绩分成三部分优等生、中等生、学困生各设一、二、三等奖。让不同程度的学生都有机会获奖。一方面夯实数学基本功,另一方面采用激励措施,以竞赛形式进行,大大刺激了学生的学习欲望,学生在准备竞赛的过程中要大量练习题目,这个过程扎实了基础,竞赛的优秀成绩,又增加了自信。

4、向40分钟的课堂要质量,做到精讲、精练、精选、精评,做到不拖课。

  总之我们备课组要多进行合作交流,发挥整体效能,形成教研合力,以尽快提高备课组整体教学水平。

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